INFORMATIONS DE RENTREE 2019-2020
Par : Francine Brun, Claude DesfrayNous souhaitons une excellente rentrée à tous les professeurs et conseillers principaux d’éducation ainsi que la bienvenue à toutes celles et ceux qui ont rejoint l’académie de Créteil.
L’académie de Créteil, composée de trois départements contrastés, se caractérise par de grandes richesses et diversités sociales, scolaires et territoriales. Dans ce contexte, le prochain projet académique 2020-2023 sera articulé autour des notions d’autonomie et de mobilité. Comme pour le précédent, sa conception et sa rédaction feront l’objet d’une réflexion collective entre tous les acteurs de la communauté éducative.
Des éléments transversaux sont communs à tous les enseignements. Complétés par les éléments propres à vos disciplines, ils ont pour objectif de consolider l’acquisition, par les élèves, d’un socle solide destiné à développer leur autonomie et d’éclairer leurs choix, notamment d’orientation.
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Dans notre académie peut-être plus encore l’attention aux valeurs de la République et l’engagement des élèves sont des objectifs essentiels (.../...).
Sommaire de la lettre de rentrée :
- « Parcours professionnels, carrières et rémunérations » (PPCR)
- L’éducation musicale au collège et au lycée
- L’enseignement facultatif de chant choral
- Concerts académiques
- Les ressources académiques
- Répartition de secteurs
Consulter, en détail la lettre de rentrée en cliquant sur le pdf.
Francine BRUN et Claude DESFRAY
IA-IPR d’éducation musicale
- INFORMATIONS DE RENTREE 2019-2020
Consultez ici la lettre de rentrée des IPRs d’Education Musicale de l’académie de Créteil.
- Lycée : Musique, proportions et modèles scientifiques
Propositions d’activités de cours de musique dans le cadre de l’enseignement de spécialité pour le cycle terminal.
- Préparation au concours de l’agrégation interne de musique
Voici quelques pistes bibliographiques pour la préparation au concours de l’agrégation interne de musique (rentrée 2019)
- Les données en éducation musicale
Utiliser des données : les « listes de lecture » collaboratives dans le cours d’éducation musicale
- Musique narrative avec l’application Méta-DJ
Séquence de cycle 3, niveau 6ème, portant sur la musique narrative, dont la problématique est : peut-on illustrer une œuvre littéraire ? Utilisation de l’application Méta-DJ développée par Puce Muse.