Afin de protéger les élèves et les personnels, dans le contexte Covid-19, la reprise se fait dans le respect des règles sanitaires. Un protocole sanitaire renforcé permet d’accueillir tous les élèves dans l’ensemble des écoles, collèges et lycées, dans des conditions de sécurité strictes et adaptées au contexte.
Consulter le protocole sanitaire renforcé.
Lettre de rentrée à destination des professeurs d’éducation musicale
Rentrée scolaire 2020 - Repères pour l’éducation musicale, les pratiques vocales et le chant choral en contexte covid (fiche publiée par le ministère)
Réalisation de chœurs ou orchestres virtuels afin que les enseignants et les élèves se retrouvent pour faire de la musique ensemble
Lettre Édu_Num Musique N°4
De nombreuses ressources en académies, outils et guides en EMCC pour construire des pédagogies appropriées à la situation actuelle.
Un point d’étape sur la reprise des enseignements dans ce courrier de l’ IGESR du 18 mai 2020.
Quelques pistes d’activité à distance pour mettre en place la continuité pédagogique en éducation musicale (Académie de Créteil)
Afin d’assurer la continuité pédagogique et d’entretenir la dynamique d’apprentissage des élèves, cette page, à portée nationale et élaborée avec l’aide des académies, recense de nombreuses ressources et des outils , des guides dont les professeurs peuvent s’emparer pour construire dans les jours et semaines qui viennent des pédagogies appropriées à la situation actuelle.
Vous trouverez dans l’article les textes officiels concernant les épreuves du nouveau bac réformé
Fiches présentées lors des formations 2016-2017.
Sur le site Éducation Musicale de l’Académie de Grenoble, une page est déposée sur le sujet :
Dossier Équipement : La Salle d’Éducation Musicale , réalisé par Jean-Luc Idray , IA-IPR d’éducation musicale (lien).
